Tranh tô màu cái bát

     

- Tphải chăng áp dụng ngôn ngữ của bạn dạng thân để thảo luận với các bạn trong lúc tạo thành sản phẩm. Phát triển mang đến ttốt những kỷ năng nlỗi trong quy trình tô màu.

Bạn đang xem: Tranh tô màu cái bát

3. Kiến thức:

- Tthấp biết đánh color phù hợp kinh nghiệm của cô ý lý giải. Tthấp riêng biệt được những Màu sắc thông qua Việc đánh color thành phầm.

- Tthấp tsi gia giờ đồng hồ học tập tích cực và lành mạnh, thích thú, chủ động.

- Trẻ biết áp dụng cây viết nhằm sơn màu sắc mẫu chén.

- Tphải chăng biết quan tiền gần cạnh tnhóc mẫu và lắng nghe cô chỉ dẫn nhằm tô màu sắc.

II. Chuẩn bị:

Của cô: Giáo án, xắc xô, trang bị vi tính, ttinh ranh chủng loại loại bát, ttinh ranh tô chủng loại, bút sáp, nhạc bài xích hát ko lời “gia đình bé dại, hạnh phúc to”

Của trẻ: Giấy A4 có hình chiếc chén chưa tô color, cây bút sáp

III. Tiến hành:

Hoạt hễ 1: Ôn định

Cô lắc xắc xô tập trung ttốt.

Cô gọi câu đố :

Miệng tròn, tròng trắng phau phau

Đựng cơm trắng, đựng thịt nhỏ bé ăn từng ngày.

Xem thêm: Viết Đoạn Văn Chứng Minh Đức Tính Giản Dị Của Bác Hồ, Viết Đoạn Văn Về Đức Tính Giản Dị Của Bác Lớp 7

Đố những bé biết đó là loại gì?

- Cái chén bát sử dụng để gia công gì?

- Cái chén là đồ dùng ở đâu?

giáo dục và đào tạo tthấp : cái chén là vật dụng trong gia đình dùng làm ăn, lúc sử dụng các con cần cẩn thận ko được làm đổ vỡ chén.

Hoạt hễ 2: Quan ngay cạnh tnhãi nhép mẫu

Hôm ni bạn búp bê đã đem về Tặng đến lớp mình một món tiến thưởng, hiện giờ lớp bản thân hãy thuộc cô tìm hiểu xem đó là tiến thưởng gì.

- Cho tphải chăng coi tranh ảnh mẩu cxe hơi màu sắc loại chén.

+ Cô có bức ảnh vẽ gì đây? Tphải chăng hotline thương hiệu dòng chén bát 1-2 lần

- Cái chén bát được vẽ nơi đâu của tờ giấy?

+ Cái chén bát có đặc điểm gì?(miệng bát, thân bát, đế bát)

+ Hình loại chén được cô tô màu sắc gì ?

+ Cô tô như thế nào?

+ Cô sử dụng kỷ năng gì đề sơn ? (tô trùng khít, zích zắc, sơn tự trái thanh lịch phải)

Hoạt đụng 3: Cô tô mẫu

- Để tô màu sắc chiếc bát thật rất đẹp thì những nhỏ hảy chăm chú coi cùng nghe cô hướng dẩn biện pháp tô

Thứ nhất cô ngồi trực tiếp, cô chọn bút màu đỏ, cô nắm cây bút thủ công bằng tay yêu cầu cùng chũm bằng 3 đầu ngón tay, tay trái cô giữ lại bức tranh, cxe hơi màu đến dòng chén bát lúc đánh cô tô trường đoản cú trái thanh lịch đề nghị, các đường nét trùng khích lên nhau, tô theo mặt đường zích zắc, tô không còn không để còn phần trống. Các bé để ý Lúc tô chỉ đánh phần thân bát cùng đế bát, ko đánh phần miệng chén bát.

Hỏi ý định của trẻ:

+ Hôm ni nhỏ sẻ đánh gì ?

 + Cầm bút bằng tay gì ? cầm như vậy nào?

+ Để sơn được cái chén thì con sẻ tô ra sao ? (sử dụng năng lực gì)

+ Tô chiếc bát bằng màu gì ?

Hoạt động 4: Bé khéo tay

- Bây tiếng cô con cháu mình cùng về chổ sơn màu

- Cô hỏi tphải chăng tư ráng ngồi, cô lý giải ttốt ngồi mang đến đúng tứ thế

- Cho tthấp tiến hành cô chú ý khái quát động viên ttốt triển khai.

Xem thêm: Lá Thư Gửi Cha Khiến Nhiều Người Rơi Nước Mắt, Thư Gửi Cha

- Cô mang đến từng ttốt trả lời và thừa nhận xét sản phẩm của trẻ

- Cô động viên đều trẻ đánh không tốt, khen đa số trẻ đánh tốt, đẹp

Hoạt động 5: Sản phẩm bé bỏng yêu

- Cô lựa chọn 1 số sản phẩm đẹp mắt bày bán tulặng dương, động viên khuyến khích hầu hết tthấp có tác dụng không triển khai xong với chưa đẹp nhất.


Chuyên mục: