THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA HIDROCACBON

  -  

Quý Khách đã xem bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Xem cùng mua ngay bạn dạng không thiếu thốn của tài liệu trên đây (118.26 KB, 4 trang )


Ngày soạn:

Ngày giảng: 9A: 9B: Tiết 53.Bài 43: Thực hành:

TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBONA. Mục tiêu

1. Về loài kiến thức

- Củng ráng kỹ năng về hiđrocacbon.2. Về kỹ năng

- Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng thực hành thực tế hoá học.3. Về tư duy

- Rèn luyện kỹ năng quan liêu tiếp giáp, dự đoán thù, suy luận hợp lý và phải chăng và suy đoán lơgic; Khảnăng diễn đạt đúng đắn, cụ thể phát minh của chính mình và hiểu được ý tưởng phát minh củabạn khác; Các phẩm hóa học tư duy, nhất là tứ duy linc hoạt, độc lập và sángtạo;

4.Về thể hiện thái độ cùng tình cảm:

- Có ý thức từ học tập, hứng thụ và tự tin trong học tập; hợp tác và ký kết, trân trọngthành quả đó lao động của bản thân cùng của fan khác; Có đức tính chân thực, cầnxoay, thừa cực nhọc, chính xác, kỉ luật, sáng sủa tạo;

- Nhận biết được khoảng đặc trưng, sứ mệnh của bộ mơn Hóa học trong cuộcsống với u mê thích mơn Hóa.

Bạn đang xem: Thực hành tính chất của hidrocacbon

- giáo dục và đào tạo cho HS các giá trị đạo đức: Tơn trọng, đồn kết, u thương thơm,
hợp tác và ký kết, hịa bình, trách rưới nhiệm, tự do thoải mái trong q trình vận động team nhómlàm thể nghiệm thực hành thực tế, cẩn thận, tiết kiệm vào học hành, thực hành hoá học tập,trung thực Lúc report tác dụng thử nghiệm.

5.Định phía phát triển năng lực:

*Năng lực chung: Năng lực tiếp xúc, năng lượng từ học, năng lượng hợp tác.*Năng lực riêng: N.lực thực hiện ngữ điệu chất hóa học, n.lực g.quyết v.đề, n.lực thực hành hóa học

B.Chuẩn bị của GV và HS:- Gv: + ống nghiệm gồm nhánh

+ ống thử (9)

+ Nút cao su dĩ nhiên ống nhỏ giọt (3)+ Giá thí điểm, diêm, chậu thuỷ tinh(3)+ Đất đèn, dd brom, nước đựng, benzen.- Hs: + Ôn lại đặc thù của axetilen, benzen.

+ Nghiên cứu bài xích 43.

C. Pmùi hương pháp: cách thức hs triển khai thí điểm, chuyển động nhómD. Tiến trình giờ đồng hồ dạy-giáo dục:

1. Ổn định lớp (1 phút)- Kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra bài bác cũ: ?Cách pha chế axetilen trong PTN, đặc điểm đồ lí, hốhọc của axetilen?
(2)

Hoạt động 1: I. Tiến hành thí nghiệm- Mục tiêu: HS biết làm những thí nghiệm

- Tài liệu xem thêm và phương thơm tiện: Sgk, sgv, máy vi tính, máy chiếu, điều khoản,hóa chất...

- Hình thức tổ chức: dạy dỗ học phân hóa

- Pmùi hương pháp dạy học: phương thức diễn đạt, đàm thoại, trực quan liêu, làm chủng loại, cách thức dạy dỗ học tập theo nhóm, phương pháp nghiên cứu trường hòa hợp điển hình nổi bật, phương thức phát hiện với xử lý vấn đề.

- Kĩ thuật dạy dỗ học: kỹ năng chia đội, kinh nghiệm giao nhiệm vụ, kinh nghiệm đặt câu hỏi, ....

Hoạt cồn của Gv - Hs Nội dung

? lúc làm thí nghiệm ngồi khâu antồn, các nhân tố đến thể nghiệm thànhcơng những em đề xuất chú ý gì?

- Crúc ý chân thực Lúc report kết quảthí điểm. Đồn kết, hợp tác, cung cấp,u thương thơm, hịa bình nhau trong qtrình vận động team.

- Tơn trọng ý kiến của các thành viêntrong đội, tự do tuyên bố ý kiến củaphiên bản thân.

H? Hãy nêu nguyên liệu điều chế

axetilen? H? Tính chất hố hố học của axetilen?

- Gv ra mắt giải pháp hoá chất:

+ Ống nghiệm tất cả nhánh, ống thử,nút ít cao su bao gồm kèm ống nhỏ dại giọt, giá chỉ xem sét, đèn rượu cồn, chậu thuỷ tinch.

+ Lắp phương pháp phân tích nlỗi hình vẽ4.25 T134.

- Gv phân tách lớp thành 3 nhóm- Gv giải đáp thử nghiệm.

- Hs thực hiện thể nghiệm theo sự hướngdẫn của giáo viện.

- Cho vào ống thử gồm nhánh A vài ba mẩu đất đèn. Nhỏ từng giọt nước vào ống nghiệm. Thu khí axetilen bằng phương pháp đẩy nước

H? Tại sao hoàn toàn có thể thu khí axetilen bởi bí quyết đẩy nước? Nhận biết đặc điểm đồ vật lí của axetilen.


→Gv lưu ý mang đến hs: đề xuất nhỏ nước thanh nhàn, chú ý bí quyết thu khí qua nước.

I. Mục tiêu

II. Nội dung tiến hành

1. Thí nghiệm pha chế axetilen

CaC2 + H2O  Ca(OH)2 + C2H2

2. Thí nghiệm demo đặc thù của axetilen


(3)

- Sử dụng tiết kiệm, làm hoàn thành chúngem lau chùi và vệ sinh sạch sẽ => bao gồm trách nhiệmbắt tay hợp tác trong câu hỏi đảm bảo an toàn mơi trườngkhơng khí, đó là đảm bảo an toàn mức độ khỏeđến e và người thân.

Xem thêm: Thiên Tự Văn - Chân Thảo Triệu Mạnh Phủ

*Tiến hành thí nghiệm demo tính chất của axetilen.

- Tác dụng cùng với dd Brom: dẫn khí axetilen thốt ra làm việc ống thử A vào ống nghiệm C đựng 2ml ddBrom H? Hãy dìm xét hiện tại tượng?H? Viết PTHH xẩy ra.

- Thí nghiệm công dụng cùng với oxi: dẫn
axetilen qua ống thuỷ tinch vuốt nhọn cùng châm lửa đốt.

H? Quan gần cạnh hiện tượng lạ, viết PTHH?

*Thí nghiệm test đặc điểm vật dụng lý của

benzen.(10 phút)

- Cho 1ml benzen vào ống thử có chứa 2ml nước chứa lắc kỹ.

- Cho 2 ml ddBrom loãng vào 1ml dd benzen, lắc kỹ.

H? Quan liền kề hiện nay tượng?

→Các đội trình bày tác dụng, viết PTHH.

→Nhóm khác dìm xét, bổ sung cập nhật.

.........

- Màu domain authority cam của dd Brom nhạt dần dần.C2H2 + 2Br2   C2H2Br4

b. Tác dụng với oxi

2C2H2 + 5O2 t0 4CO2 + 2H2O

3. Thí nghiệm đặc thù đồ vật lí của bezen

- Benzen là hóa học lỏng khơng màu sắc, nhẹhơn nước cùng không tan nội địa, nổi lên trên mặt nước.

- Cho brom lỗng vào, benzen hồ tanbrom thành dd màu tiến thưởng nổi lên trên, minh chứng benzen dễ hồ rã brom.

Hoạt cồn 1: II. Tường trình thí nghiệm- Mục tiêu: HS biết cách có tác dụng report thí nghiệm

- Tài liệu tìm hiểu thêm cùng phương tiện: Sgk, sgv, máy vi tính, sản phẩm chiếu...- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Pmùi hương pháp dạy dỗ học: phương thức mô tả, đàm thoại, phương thức pháthiện cùng giải quyết vấn đề.

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật giao nhiệm vụ....

Hoạt đụng của Gv - Hs Nội dung

GV: Yêu cầu các đội báo c kết quả thử nghiệm, nêu hiện tượng kỳ lạ, giải thích, tóm lại.

GV: Đánh giá chỉ làm việc thử nghiệm của


(4)

các nhóm, tuyên dương team làm giỏi, phê bình nhóm ý thức kém.

GV: Cho điểm thực hành thực tế.

HS: Làm report thực hành thực tế theo cá nhân

4. Củng nuốm (12phút)

- Hs dọn dẹp quy định, lau rửa dụng cụ xem sét với lau chùi phịng học.

Xem thêm: Hai Nguyên Lý Về Sự Phát Triển Và Ý Nghĩa Phương Pháp Luận, Ôn Triết Học

- Viết bài xích thu hoạch theo mẫu mã.

STT Tên thí nghiệm

Cách thực hiện – hình vẽ

Hiện tượng – Giải thích

Ghi chú

12
3

5. Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà với chuẩn bị cho bài sau: (2 phút)E. Rút ít kinh nghiệm:


Tài liệu liên quan


*
Tiet 51 Thuc hanh hao tinc chat cua Hidrocacbon 16 3 21
*
THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA HIDRO CACBON 4 959 0
*
Giáo án Hóa học tập lớp 9 : Tên bài dạy dỗ : THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBON pot 7 2 5
*
Tiết 51 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBON pot 5 2 3
*
Tiết 53: Thực hành: Tính chất của hydrocacbon 7 503 0
*
Thực hành: Tính hóa học của rượu với axit 12 532 0
*
Bài giảng bài bác thực hành tính chất của oxi, sulfur chất hóa học 10 (2) 21 770 0
*
Bài giảng bài thực hành thực tế đặc thù của oxi, lưu huỳnh chất hóa học 10 (3) 11 577 0
*
Bài giảng bài thực hành tính chất của oxi, sulfur hóa học 10 (5) 8 618 1
*
Bài giảng bài thực hành đặc điểm của oxi, diêm sinh chất hóa học 10 5 615 2
*


Tài liệu chúng ta kiếm tìm tìm vẫn chuẩn bị sẵn sàng mua về


(11.59 KB - 4 trang) - - Thực hành: TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBON
Tải bản không hề thiếu tức thì
×