UNIT 6: GENDER EQUALITY

  -  

Task 3: Work in pairs. Which seat bởi vì you think is the most suitable for you? Why? Use the information in Task 1 as suggestions.

Bạn đang xem: Unit 6: Gender Equality


Task 1

Task 1: Tim"s class is going on a boat trip on Lake Michigan in Chicago. Read the information about some of the participants.

(Lớp của Tyên định đi chơi thuyền bên trên Hồ Michigan nghỉ ngơi Chicago. Đọc thông tin về các member tyêu thích gia chuyến hành trình.)

*
*

Tạm dịch:

Mrs Andrews: Tôi không thích ngồi ở vị trí lộ thiên bên trên tàu. Trong khi tôi cần phải thấy tất cả học sinh.

Susan: Tôi hy vọng làm việc ngay gần Mary. Tôi không thích domain authority bị sạm nắng nóng.

Mary: Tôi thường xuyên đau khổ vị dịch say xe cộ, vì vậy tôi cần nhiều không gian thanh khiết.

Tim: Tôi thích hợp ngồi không tính nắng với tôi hy vọng sống một mình.

John: Tôi không ưa thích hệ thống ổn định bầu không khí. Tôi muốn chụp ảnh.

Sam: Trước phía trên tôi không khi nào sống bên trên tàu. Tôi ao ước quan sát cảnh sắc đẹp nhất.


Task 2

Task 2: Work in groups. Read the seat plan. Decide the best seat for each person, using the information in Task 1.

(Làm việc từng nhóm. Đọc sơ đồ vật số chỗ ngồi. Quyết định chỗ ngồi tốt nhất mang lại từng fan, dùng thông tin ngơi nghỉ Task 1)

*

Lời giải đưa ra tiết:

Conduct a conversation lượt thích this:

(Dẫn cuộc hội thoại như thế này:)

A: I think Mary should sit in section B. 

B: Yes. Put her in seat 16. 

A: No. That"s not a good idea because Susan wants khổng lồ sit near her.

B: OK. Seat 37 would be better.

A: That"s fine for them both.

Hướng dẫn giải:

Conversation 1:

A: I think Tim should seat in section C.

B: OK. Put hyên in seat 1 or 9.

A: That"s a good idea because there he can enjoy the sunshine and fresh air.

Conversation 2:

A: I think Mrs Andrews should sit in section A.

B: Yes. Put her in seat 43.

Xem thêm: Jual Ipad (Generasi Ke

A: No. I think it"s not a good seat because she needs to lớn see all the students.

B: OK. Seat 46 would be better.

Tạm dịch:

A: Tôi suy nghĩ Mary nên ngồi ngơi nghỉ khu vực B.

B: Vâng. Đặt cô ấy vào ghế 16.

A: Không. Đó không hẳn là 1 ý tưởng phát minh tuyệt bởi vì Susan mong ngồi gần cô ấy.

B: OK. Ghế 37 vẫn xuất sắc rộng.

A: Điều kia giỏi cho tất cả hai.

 

***

Cuộc hội thoại 1:

A: Tôi suy nghĩ Tyên cần ngồi sống khu vực C.

B: OK. Đặt anh ta vào ghế 1 hoặc 9.

A: Đó là một phát minh hay bởi anh ấy hoàn toàn có thể tận thưởng tia nắng mặt ttách với không khí trong mát.

Cuộc đối thoại 2:

A: Tôi nghĩ về bà Andrews yêu cầu ngồi sinh hoạt khu vực A.

B: Đúng vậy. Đặt cô ấy vào ghế 43.

A: Không. Tôi nghĩ đó không hẳn là nơi ngồi xuất sắc bởi vì cô ấy rất cần phải nhìn thấy toàn bộ các học viên.

B: OK. Ghế 46 vẫn giỏi rộng.


Task 3

Task 3: Work in pairs. Which seat vị you think is the most suitable for you? Why? Use the information in Task 1 as suggestions.

(Làm Việc theo cặp. Quý khách hàng suy nghĩ số ghế nào là tương xứng độc nhất vô nhị đến bạn? Tại sao? Sử dụng báo cáo trong Những bài tập 1 như là nhắc nhở.)

Lời giải chi tiết:

I think Seat 4 or 5 is the most suitable for me because I’ve never been a boat before. So I want to lớn have sầu a good view on both sides.

Xem thêm: Từ Truyền Thuyết Đi Vào Chính Sử: Cuộc Chiến Sơn Tinh, Thủy Tinh

Tạm dịch:

Tôi nghĩ Ghế 4 hoặc 5 tương xứng tuyệt nhất cùng với tôi vày trước đó tôi không lúc nào đi thuyền. Vì vậy, tôi mong mỏi bao gồm một cái khoảng quan sát xuất sắc về cả phía 2 bên.