ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH NĂM 2020

  -  
Ngữ pháp là 1 thành phần quan trọng đối với ngữ điệu Anh, vì vậy học sinh cần phải thay kỹ kỹ năng ngay lập tức từ mọi ngày đầu học ngữ pháp. Bài viết này sucmanhngoibut.com.vn đang tổng hòa hợp kiến thức và kỹ năng ngữ pháp tiếng Anh đặc trưng, những dạng bài tập áp dụng vào lịch trình học tập giờ Anh lớp 4, giúp những em có được điểm số cao trong kì thi sắp tới đây.

Bạn đang xem: đề cương ôn tập học kì 1 lớp 4 môn tiếng anh năm 2020


*

Tiếng Anh lớp 4 là tổng thích hợp mọi kiến thức và kỹ năng giờ Anh cấp cho 1 nhưng con đã làm được học tập, không chỉ có thế còn là nền móng đặc biệt để nhỏ học tập giỏi giờ Anh nghỉ ngơi những lớp sau, chuẩn bị cho kỳ thi chuyển cấp,...Bố người mẹ cùng con hãy thuộc sucmanhngoibut.com.vns khối hệ thống hóa kiến thức, ôn tập lại với những dạng bài bác tập Ngữ pháp lớp 4 nhé!

HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH LỚPhường 4 (Cấu trúc ngữ pháp)

*

Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 4 có thể chia làm 3 phần chính: hỏi đáp, cách nói lời mời cùng bí quyết ý kiến đề xuất một fan làm sao đó đi cùng. Bố bà mẹ thuộc con cùng vắt kỹ nhé.

1. Hỏi – đáp

Trong giờ Anh lớp 4, hết sức quan trọng ngữ pháp triệu tập hầu hết vào Hỏi – Đáp. Phần hỏi đáp đang có tương đối nhiều cấu tạo trong từng trường vừa lòng rõ ràng vào giao tiếp.

Hỏi đáp về mức độ khỏe:

Để hỏi sức mạnh ai dạo bước này ra làm sao, sử dụng cấu trúc sau:

Hỏi:How + to be + S (subject)?
Đáp:S + khổng lồ be + fine/well/ bad, thanks.

-- Trường đúng theo chủ từ số nhiều you/we/they thì “to be” được phân thành “are”.-- Trường đúng theo công ty từ số không nhiều he/she thì “lớn be” được tạo thành “is”.-- Trường phù hợp nhà tự là I thì “to lớn be” là “am”

Hỏi đáp về ai đó tự đâu tới:

khi mong mỏi biết ai từ bỏ đâu mang đến, sử dụng cấu trúc:

Hỏi: Where + to be + S + from?
Đáp:S+ to lớn be +from + tên địa danh/ quốc gia

Hỏi đáp về quốc tịch:

Để hỏi về quốc tịch của một bạn, dùng kết cấu sau nhằm hỏi:

Hỏi:What nationality + to be + S?
Đáp:S + to lớn be + quốc tịch.

Hỏi đáp từ bây giờ là ngày mấy:

Bạn ước ao biết hôm nay là ngày mấy tháng mấy, cần sử dụng kết cấu sau để hỏi.

Hỏi: What is the date today?
Đáp: It is + the + ngày (số đồ vật tự) + of + mon.

Hỏi đáp về ngày sinh nhật

Để hỏi về ngày sinc nhật ai kia, dùng kết cấu sau.

Hỏi: When’s your/her/his birthday?
Đáp: (Có 2 cách) – It’s + in + tháng. (vào thời điểm tháng …) – It’s + on + the + ngày (dùng số sản phẩm tự) + of + tháng. (vào ngày… tháng…)

Hỏi đáp về trường, lớp, môn học

+ Hỏi về trường:

Hỏi:Where is + your (his/her) + school?
Đáp:It’s in + (tên đường) Street.

Ex: Where is his school? It’s in Lang Ha Street.

+ Hỏi về thương hiệu trường:

Hỏi: What’s the name of your (his/her) school?
Đáp:My (his/her) school is+ tên trường+ Primary school.

Ex: What's the name of your school? My school is Nguyen Du Primary school.

+ Hỏi về lớp:

Hỏi: What class are you in? (quý khách hàng học tập lớp mấy?)
Đáp:I’m in class + N. (Tôi học lớp…)

Ex: What class are you in? I’m in class 4A

+ Hỏi về ai đó tất cả môn học trong ngày:

Cách 1:

Chủ tự số nhiều: you/we/theyChủ từ số ít he/she
Hỏi:What subject vày + S + have today? What subject does + S + has today?
Đáp:S + have sầu + môn học tập.S + has + môn học tập.

Cách 2:
Chủ từ bỏ số nhiều: you/we/theyChủ từ bỏ số không nhiều he/she
Hỏi: Do + S + have sầu + môn học + today? Does + S + have sầu + môn học tập + today?
Đáp:
Yes, S + does.No, S + doesn’t.

Hỏi đáp về ngưỡng mộ ai đó

Để biết vận động mến mộ, sở trường, môn học tập ngưỡng mộ, với món ăn đồ uống mếm mộ, theo lần lượt cần sử dụng những cấu trúc sau:

– Hỏi ai kia ham mê làm gì

Chủ từ số nhiềuChủ từ bỏ số ít
Hỏi: What do you lượt thích doing? What does he/she like doing?
Đáp:
He/She likes + V-ing

– Hỏi về sở thích

Hỏi:What is your hobby, tên người?
Đáp:I + like + V-ing.My hobby is + V-ing.

– Cách thêm đuôi - ING+ Thêm -ing sau đụng trường đoản cú.Ex: go ➔ going, read ➔ reading, try ➔ trying,…+ Các đụng trường đoản cú tận thuộc là “e”, họ bỏ “e” kế tiếp thêm đuôi “-ing”.Ex: write ➔ writing, type ➔ typing,…+ Các động từ tận thuộc là“ie”, chúng ta thay đổi “ie” thành “y” rồi thêm “-ing”Ex: lie ➔ lying,+ Các cồn từ tận cùng“ee”, họ chỉ việc thêm đuôi “-ing”.Ex: see ➔ seeing,+ Các hễ từ một âm huyết và tận thuộc là ‘“prúc âm-nguyên âm-phú âm”, thì ta gấp đôi prúc âm cuối rồi khi thêm “-ing” vào.Ex: run ➔ running, stop ➔ stopping, sit ➔ sitting,…

– Hỏi về môn học tập yêu thích

Chủ từ số nhiềuChủ trường đoản cú số ít
Cách 1
What does he/she lượt thích doing?
Cách 2 Hỏi: Do + S+ like+ môn học? Đáp: Yes, S + do. No, S + don’tHe/She likes + V-ing

– Hỏi về đồ ăn đồ uống ưa thích

Hỏi: What’s your (her/his/their) + favourite + food/drink?
Đáp: My (Her/His/Their) + favourite + food/drink + is + đồ gia dụng ăn/đồ uống. HoặcIt’s + vật dụng ăn/thức uống.

Hỏi đáp tín đồ khác vẫn làm cái gi tại thời điểm nói

Ngay trên thời khắc nói, dùng cấu trúc sau nhằm hỏi ai đó đã làm những gì.

Hỏi: What + to lớn be + S + doing?
Đáp: S + khổng lồ be + hễ tự – ing.

Hỏi đáp về ai kia chỗ nào hay làm gì trong thừa khứ

Để biết vào thừa khứ đọng, ai đó đã ở đâu giỏi làm những gì ta sử dụng các cấu trúc sau để hỏi.

Xem thêm: Sự Tích Về Cô Đôi Thượng Ngàn, Tính Cách Người Có Căn Cô Bé Thượng Ngàn

– Hỏi đáp về ai này đã ngơi nghỉ đâu

Hỏi: Where + to be + S + thời gian ở vượt khứ?
Đáp:S + to be + chỗ chốn/địa điểm.

Trường đúng theo nhà trường đoản cú số các you/they thì “to lớn be” được tạo thành “were”.-- Trường vừa lòng công ty tự số không nhiều he/she thì “to lớn be” được phân thành “was”.--Trường vừa lòng chủ tự là I thì “ khổng lồ be” được chia thành “was”.

– Hỏi đáp ai đó đã nơi đâu trong quá khứ:

Hỏi: What did + S + vì + thời gian nghỉ ngơi thừa khứ?
Đáp:S+ V2/ V_ed.

Hỏi giờ:

Trong ngôi trường phù hợp mong muốn biết chi tiết về tiếng, cần sử dụng kết cấu hỏi giờ đồng hồ nhằm hỏi. Có 2 giải pháp hỏi tiếng cùng các bí quyết vấn đáp sau:

Hỏi: What time is it? / What’s the time?
Đáp:It’s + khoảng thời gian + o’cloông xã. (giờ chẵn)It’s + số giờ + số phút ít. (giờ lẻ)It’s + số phút + past (after) + thời gian. (tiếng quá) It’s + số phút ít + to + khoảng thời gian. (giờ kém)

Hỏi công việc và nghề nghiệp và nơi làm việc của ai đó

Để tất cả đọc tin về công việc và nghề nghiệp, nơi làm việc ai đó cần sử dụng những cấu tạo sau để hỏi.

– Hỏi nghề nghiệp

Hỏi: What + do/does + S + do?What is + tính từ bỏ thiết lập + (danh từ chỉ người) + job?
Đáp:S + am/is/are + công việc và nghề nghiệp.

– Hỏi vị trí làm cho việc

Hỏi: Where + do/does + S + work?
Đáp:S + work/ works in + khu vực làm việc

Lưu ý: --- Chủ từ bỏ I/We/They cần sử dụng work. ---Chủ tự He/She sử dụng works.

Hỏi đáp về bản thiết kế, Đặc điểm ai đó

Muốn nắn biết Điểm sáng dạng hình ai kia ra sao, hỏi bằng cấu trúc sau.

Hỏi: What + do/does + S+ look like?
Đáp:S + is/are + adj (tính tự mô tả nước ngoài hình)

Hỏi đáp giá tiền

Để biết số tiền đề nghị trả khi mua sắm, cần sử dụng cấu tạo hỏi chi phí.

Món mặt hàng cài là số ít Mua nhiều món sản phẩm
How much is it? How much are they?
It is + mức giá. They are + mức giá.

Hỏi đáp kế hoạch/ý định trong tương lai gần

Để hỏi về kế hoạch, dự tính chuẩn bị làm trong thời hạn sinh hoạt tương lai đó đã xác định, cần sử dụng kết cấu sau:

Hỏi: What + to be + S going khổng lồ do?
Đáp:S + am/is/are + going lớn + V.

Hỏi đáp số điện thoại

Để biết số điện thoại thông minh ai đó nhằm liên lạc dùng kết cấu sau:

Hỏi: What’s + your (his/her) + phone number?
Đáp:

2. Lời mời

Tiếng Anh lớp 4 cũng dạy dỗ những bé thế nào để mời ai đó bằng tiếng Anh. Để mời ai kia ăn/uống hay phải đi đâu một biện pháp lịch lãm với biết phương pháp vấn đáp một cách tế nhị, có các cấu trúc sau:

Mời ai kia ăn/uống

Mời Would you lượt thích some + đồ vật ăn/thức uống?
Đáp: Đồng ý: Yes, please.
Từ chối: No, thanks/ No, thank you.

Mời ai kia đi đâu
Mời Would you lượt thích to + V?
Đáp:
Đồng ý: -- I’d love lớn. -- That’s very nice. --That’s a great idea. -- Great! -- That sounds great.
Từ chối: -- Sorry, I can’t. -- Sorry, I’m busy. -- I can’t. I have lớn vì homework.

3. Đề nghị ai đó đi đâu

Để ý kiến đề nghị ai kia đi đâu thuộc mình, sử dụng cấu trúc:

Let’s go to lớn + the + danh từ bỏ chỉ xứ sở.

BÀI TẬP. NGỮ PHÁPhường TIẾNG ANH LỚPhường 4

bởi thế, các con đã phần như thế nào hệ thống hóa được lượng kỹ năng Ngữ pháp “khổng lồ”. Và còn do dự gì nữa, hãy vận dụng mọi kỹ năng bên trên, demo mức độ với những dạng bài xích tập sau các bé nhé!


Chúc các bạn học sinh vẫn ôn tập thiệt xuất sắc, núm chắc hẳn kiến thức và kỹ năng Tiếng Anh để mang trọn điểm các bài xích tập về Ngữ pháp bên trên lớp cũng giống như các kỳ thi học tập thuật nhé!Trong quá trình giúp bé tự ôn tập Tiếng Anh trong nhà, nguồn tài liệu hết sức phong phú và đa dạng với phong phú và đa dạng, cha mẹ hãy chọn sách, website phù hợp với lứa tuổi, sở thích với trình độ hiện nay của bé. Và nhằm hành trình dài này trsống cần dễ dãi theo quãng thời gian, kim chỉ nan tương xứng cùng với từng lứa tuổi, đối tượng học sinh, Bố mẹ nên chọn lựa sucmanhngoibut.com.vns - Trung tâm giờ Anh uy tín - ngay sát 10 năm cống hiến vì chưng sự tân tiến Tiếng Anh từng giờ của ttốt được phụ huynh tin cẩn an, an tâm lựa chọn.

Xem thêm: Viết Đoạn Văn Song Hành ? Cách Thức Trình Bày Đoạn Văn: Diễn Dịch


Phú huynh vui lòng ĐK tại http://bit.ly/Tuvan_ams hoặc Điện thoại tư vấn điện tới tổng đài 024 7305 0384 để nhận được hỗ trợ tư vấn từ bỏ Chuyên Viên.Trân trọng,sucmanhngoibut.com.vns English Center